认识决定态度——二谈深入做好学习教育听取意见工作

第二批教育实践活动能不能有一个好的开局和基础，首要的是看第一环节工作抓得紧不紧、要求严不严、效果好不好。教育实践活动不能走过场，首先是学习教育不能走过场。

第二批教育实践活动起步以来，我省各级党委把学习教育摆上突出位置，以理论武装推动活动深入。但一些党员干部不同程度存在畏难、厌战情绪，观望、松懈态度，究其根源还是思想不重视、认识不到位、领会不深刻。如果学得浮光掠影、浅尝辄止、远离实际、学用脱节，甚至用来装点门面，接下来各环节工作必然会应付差事。

干部队伍建设的基础是教育，作风建设的前提一定离不开学习教育。学习领悟了、思想打通了，认识的真正提高才会有行动的高度自觉，为民务实清廉才会成为价值追求，真学、真懂、真信、真用才不是一句空话。

要通过学习教育打牢理论根基。我们党在夺取政权和建设初期形成的优良作风，展现出的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，其本质是保持与人民群众血肉联系，正确行使人民赋予的权力，不断保持先进性、纯洁性。它过去是现在是将来也一定是我们夺取胜利的法宝。今天，改革进入攻坚阶段，发展迈入关键时期，时代发展和现实任务需要我们联系工作实际、思想实际，带着问题、带着责任，通过学习既要在政治上补课筑魂，也要在意识上醒脑提神，进而打牢群众观点，站稳群众立场，使群众观点、群众路线入心入脑、落地生根。

要通过学习教育加强道德修养。检验学习成效就是看是否触及内心深处，对“四风”积弊是否有清醒的认识，从而筑牢思想政治防线，以知促行，以行促知，做到知行合一。思想认识提高了，对个人名誉、地位、利益问题就会看得淡、想得透，对作风之弊、行为之垢就会保持警觉，时时刻刻自我警醒，自我约束，自我克制，做到慎独慎初慎微。衡量作风的尺度就会更严格，一些过去没看清的四风问题就会看清，一些过去没引起重视的政治灰尘就会重视起来，整改起来就会自觉，就会得到群众认可。

通过学习教育提升思想境界。学习教育最根本的就是牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，解决好这个“总开关”问题。对共产党员来说，理想信念是精神之“钙”，思想根基打牢了，就会在“为了谁、依靠谁、我是谁”考题上交出满意答卷。

只要我们学得更多一些、更深一些，更透一些，在理论上悟深悟透群众观点、群众路线的丰富内涵，对权力观、利益观、地位观有深刻的反省，思想基础夯实了，理论功底打牢了，针对“四风”问题，查摆就会真聚焦，根源就会挖透彻，整改就会有力度。（转载自人民网）